Story-Telling in Social Media
Das Jahr 2021 startete bei GeZu 4.0 so, wie das vergangene geendet hat: DIGITAL! Der Lübecker Lern- und Experimentierraum hatte passend dazu am 14.01.2021 mit Teresa Werner eine ausgewiesene Expertin auf diesem Gebiet eingeladen. Im ersten von zwei Workshops zum Thema „Story-Telling in Social Media“ verriet resiresolut, wie Teresa Werner sich selbst nennt, wertvolle Tipps […]
LEx Jungunternehmerschule wird fortgesetzt
2020 wurde mit dem LEx Jungunternehmerschule begonnen. Zwei Unternehmer haben den digitalen Weg zurück in die Schule gewagt. Dabei wurden die Unternehmen und Personen per Video vorgestellt. Im Anschluss haben die Schüler Feedback gegeben und Hilfestellungen von den Unternehmern für ihren Businessplan erhalten. So können beide Seiten voneinander lernen. Auch im Jahr 2021 sind wieder […]
Fachgruppe Handwerk der Offensiven Mittelstand sowie Gutes Bauen präsentiert und diskutiert digitale (Förder-) Projekte im Handwerk
Am 07.12.2020 hat sich die Fachgruppe Handwerk der Offensive Mittelstand zu einem virtuellen Workshop getroffen und über laufende sowie vor kurzem beendete Projekte im Handwerk informiert und mögliche Formen einer projektübergreifenden Zusammenarbeit diskutiert. U.a. wurden die Projekte DigiGAAB zu einem digital unterstützten Gesundheits- und Arbeitsschutz für Arbeitsprozesse im Baugewerbe, der Handwerksgeselle 4.0 (HWG 4.0) zu […]
Workplace Innovation in the Digital Age
Unter dem Titel „Workplace Innovation in the Digital Age“ fand am 25., 26. und 27. November eine virtuelle Konferenz des European Workplace Innovation Network (EUWIN) unter Beteiligung der GeZu 4.0 Partner statt. Zahlreiche Referenten und über 50 Teilnehmer – u.a. aus England Schottland, den Niederlanden, Belgien, Dänemark, Schweden, Finnland, Italien, Spanien und Deutschland – berichteten […]
KI und Mensch – Potentiale und Grenzen
Der Neurowissenschaftler, Biochemiker und Hirnforscher Dr. Henning Beck hat es sich zum Thema gemacht, Potentiale und Grenzen von KI im Vergleich zum Menschen stets humorvoll darzustellen. Niemand muss Angst vor KI haben, wenn wir uns auf das konzentrieren, was wir können und eine KI nicht zu leisten vermag. Und wenn wir das nutzen, in dem […]
Kinder denken nicht über Fehler nach…
…sagt Anne Koark, unsere „Miss Erfolg“ und Impulsgeberin bei der GeZu 4.0 Fuck-Up-Night© – Edition Digitalisierung, am 16.12.20 (hier anmelden). Anne ist eine standhafte Verfechterin einer neuen Lern- und Fehlerkultur in Organisationen und erzählt dazu unermüdlich ihre Geschichte, von der Dynamik eines erfolgreichem Start-ups mit Silicon-Valley-Kunden bis zum vollständigen Stillstand nach Insolvenz bedingt durch 9/11. […]
Start des LEx Jungunternehmerschule
Am 10.11.2020 startete der LEx Jungunternehmerschule am Ernst-Barlach Gymnasium Schönberg mit dem Unternehmen Lachs von Achtern. Ca. 20 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 und 10 haben über das Schuljahr die Aufgabe, einen Businessplan für eine Schülerfirma zu entwerfen. Dabei erhalten sie Unterstützung von Unternehmerinnen und Unternehmern. Ziel der ersten Einheit war es, den Schülerinnen […]
Navigationssystem für werteorientierte Unternehmen im Experimentierraum für das eigene Unternehmen entdecken
Gemeinsamer Online Workshop „Gezu 4.0“ und „QuartaVista“ 30.6.20 Navigationssystem für werteorientierte Unternehmen im Experimentierraum für das eigene Unternehmen entdecken In einem Online Workshop trafen sich Steuerberater*innen und Wirtschaftsprüfer*innen aus ganz Deutschland, deren Klientel im Schwerpunkt aus den KMU Bereich kommt und die selber ein hohes Interesse an einem Umdenken in der Betrachtung von Vermögen und […]
Vorstellung des Zukunftsmachers (Gezu 4.0) auf der AG Transfer
Die AG Transfer beschreitet neue Weg und hat sich erstmals nicht in Präsenz im BMAS in Bonn getroffen, sondern ein Onlinemeeting mit Zoom durchgeführt. Mit 40 Teilnehmer*innen ein gelungener Auftakt. Das Team von Gezu 4.0 nutzte die Möglichkeit auf der AG Transfer die Ideen und Ergebnisse des Projektes vorzustellen. Dabei wurden erste Ansätze des „Zukunfsmachers“ […]
